白

給孩子買玩具還要控制兒童玩具的大小，這點在 中也是至關(guān)重要的，大人們注重的通常是品牌和質(zhì)量，卻可能忽略了另外一個問題就是益智玩具的大小。專家表示，給孩子買益智玩具，挑選比嘴大的更安全。 幼兒益智玩具該買多大的?給孩子買益智玩具，大人們注重的通常是品牌和質(zhì)量，卻可能忽略了另外一個問題就是益智玩具的大小。專家表示，給孩子買益智玩具，挑選比嘴大的更安全。 專家介紹，5歲以下的孩子由于認知能力較差，不管什么東西，拿到手里后，總喜歡塞到嘴里咬，如果益智玩具較小、較滑，很容易誤吞，阻塞呼吸道，嚴重時可危及生命。有些小玩具棱角尖銳，比如，小搖鈴、口哨等，不小心誤入孩子食道，易劃傷食道。表面涂有彩色油漆的積木、彩色蠟筆、鉛筆等，如若被塞進嘴里舔、咬，可將有害化學物質(zhì)吃進肚內(nèi)。 可拆裝的益智玩具也要小心，如果拆下的零件較小，家長一定要在旁邊看著，以免孩子誤吞。

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李

1，不要買金屬玩具
2，不要買硬質(zhì)易碎的塑料玩具
3，不要買微小易吞的玩具
盡量買軟的橡皮玩具

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黃先生

1，不要買金屬玩具
2，不要買硬質(zhì)易碎的塑料玩具
3，不要買微小易吞的玩具
盡量買軟的橡皮玩具

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吳

新生寶寶
身體特征：感知世界
推薦玩具：剛出生的寶寶用自己獨特*來認識周圍世界，寶寶稚嫩的手抓握各種小玩具，諸如搖鈴，床鈴。各種聲光并茂的健身架也非常適合在這個階段開始給寶寶玩耍。這個時候也要為寶寶置備一張舒適的搖椅，這椅子在接下來各階段都能繼續(xù)使用。
3-6個月寶寶
身體特征：活潑好動
推薦玩具：此階段的寶寶更加活潑，會搖動和敲打玩具，并記住不同玩具的玩法和功能。此時可為寶寶挑選一些軟性玩具，如毛絨積木、毛絨公仔或不倒翁。戲水、玩水、浮水玩具適合在洗澡時玩耍!另外可讓寶寶閱讀一些顏色鮮艷、圖片可愛的布書!
6-9個月寶寶
身體特征：爬來爬去
推薦玩具：寶寶的各種動作開始出現(xiàn)有意性，能獨立地做，自如地爬。身體的移動擴大了寶寶探索的范圍，此時可為寶寶選擇各種拖拉玩具、音樂拉繩拉鈴、錘鼓、積木等，布書依然是相當好的選擇，同時學步車也可使用了。
9-12個月寶寶
身體特征：蹣跚學步
推薦玩具：快1歲的寶寶能牽著大人的一只手行走，喜歡仍東西，喜歡擺弄像套塔、串珠架這樣的玩具。這時的寶寶要繼續(xù)使用學步車，還要增加一些運動類的玩具，如小球。另外，玩具琴、套疊玩具也可滿足此階段寶寶的玩耍需求。
1-2歲寶寶
身體特征：活動自如
推薦玩具：這時寶寶的運動和感覺能力提高，多數(shù)寶寶已經(jīng)學會了走路，活動能力大大加強了。此時可為寶寶置備一些玩具*、皮球、畫板、寫字板等;稍接近2歲的寶寶，適合玩智力積木、小動物、交通工具、圖書等提高認知能力和語言能力的玩具。
2-3歲寶寶
身體特征：智力增長
推薦玩具：寶寶已經(jīng)走得很穩(wěn)了，熱衷于“搬家”游戲，這時的寶寶開始有興趣玩一些智力玩具。此時，拼接、拼搭類的玩具非常適合寶寶;字母、單詞、寫字板同樣適用;邏輯推理類玩具也開始讓寶寶感興趣了?？傊@個階段寶寶需要一個學習的環(huán)境。
3歲及以上寶寶
身體特征：獨立自主
推薦玩具：三歲以后寶寶已能行走自如，智力玩具依然是必需的，另外，同樣重要的是要鍛煉寶寶的體育運動能力，體育運動類的玩具如保齡球、三輪車、溜冰鞋、各種球類玩具、繩套、汽車等都適合寶寶玩耍。此時，玩具也開始顯示出性別上的區(qū)別了。
8歲及以上兒童
身體特征：自主學習
推薦玩具：這個年齡組的兒童有一定的閱讀能力，自己可以閱讀理解使用說明和注意事項、警告等。含有復(fù)雜說明的科學用具或裝置;含有銳利工具或部件的、或要求精確組裝的復(fù)雜的模型和工藝套具;含加熱元件的電動玩具等都是不錯的選擇。

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吳女士

新生寶寶
身體特征：感知世界
推薦玩具：剛出生的寶寶用自己獨特*來認識周圍世界，寶寶稚嫩的手抓握各種小玩具，諸如搖鈴，床鈴。各種聲光并茂的健身架也非常適合在這個階段開始給寶寶玩耍。這個時候也要為寶寶置備一張舒適的搖椅，這椅子在接下來各階段都能繼續(xù)使用。
3-6個月寶寶
身體特征：活潑好動
推薦玩具：此階段的寶寶更加活潑，會搖動和敲打玩具，并記住不同玩具的玩法和功能。此時可為寶寶挑選一些軟性玩具，如毛絨積木、毛絨公仔或不倒翁。戲水、玩水、浮水玩具適合在洗澡時玩耍!另外可讓寶寶閱讀一些顏色鮮艷、圖片可愛的布書!
6-9個月寶寶
身體特征：爬來爬去
推薦玩具：寶寶的各種動作開始出現(xiàn)有意性，能獨立地做，自如地爬。身體的移動擴大了寶寶探索的范圍，此時可為寶寶選擇各種拖拉玩具、音樂拉繩拉鈴、錘鼓、積木等，布書依然是相當好的選擇，同時學步車也可使用了。
9-12個月寶寶
身體特征：蹣跚學步
推薦玩具：快1歲的寶寶能牽著大人的一只手行走，喜歡仍東西，喜歡擺弄像套塔、串珠架這樣的玩具。這時的寶寶要繼續(xù)使用學步車，還要增加一些運動類的玩具，如小球。另外，玩具琴、套疊玩具也可滿足此階段寶寶的玩耍需求。
1-2歲寶寶
身體特征：活動自如
推薦玩具：這時寶寶的運動和感覺能力提高，多數(shù)寶寶已經(jīng)學會了走路，活動能力大大加強了。此時可為寶寶置備一些玩具*、皮球、畫板、寫字板等;稍接近2歲的寶寶，適合玩智力積木、小動物、交通工具、圖書等提高認知能力和語言能力的玩具。
2-3歲寶寶
身體特征：智力增長
推薦玩具：寶寶已經(jīng)走得很穩(wěn)了，熱衷于“搬家”游戲，這時的寶寶開始有興趣玩一些智力玩具。此時，拼接、拼搭類的玩具非常適合寶寶;字母、單詞、寫字板同樣適用;邏輯推理類玩具也開始讓寶寶感興趣了?？傊@個階段寶寶需要一個學習的環(huán)境。
3歲及以上寶寶
身體特征：獨立自主
推薦玩具：三歲以后寶寶已能行走自如，智力玩具依然是必需的，另外，同樣重要的是要鍛煉寶寶的體育運動能力，體育運動類的玩具如保齡球、三輪車、溜冰鞋、各種球類玩具、繩套、汽車等都適合寶寶玩耍。此時，玩具也開始顯示出性別上的區(qū)別了。
8歲及以上兒童
身體特征：自主學習
推薦玩具：這個年齡組的兒童有一定的閱讀能力，自己可以閱讀理解使用說明和注意事項、警告等。含有復(fù)雜說明的科學用具或裝置;含有銳利工具或部件的、或要求精確組裝的復(fù)雜的模型和工藝套具;含加熱元件的電動玩具等都是不錯的選擇。

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裴

給孩子選玩具不能太功利，讓孩子聒噪辨認文字、數(shù)字、顏色、形狀，會迫使孩子使用較低層次的思考過程，而不是發(fā)展學習能力。這就好象在馬戲團里訓練小馬玩把戲一樣：當小馬滾在地上數(shù)到3，它并不是真的會算術(shù)，只是在表演一項特技。這些特技不但無助于發(fā)展孩子的學習能力，甚至可能是有害的。

　　 建議父母應(yīng)該將焦點放在培養(yǎng)孩子能力上，比如觀察力、想象力、邏輯推理力等等，綜合能力強的孩子才會更適應(yīng)這個世界，更有競爭力。我給孩子在淘寶上買過一臺動腦機還不錯，專門玩各種智力游戲的兒童平板，一個游戲就是一種解決問題的思路或方法。孩子很愛玩，從中受益匪淺，他遇到問題不像別的孩子等著大人來解決，而會自己觀察、嘗試、探索出規(guī)律自己解決。我認為這樣的能力無論對孩子現(xiàn)在的學習，還是將來的工作肯定是大有裨益的，事實上孩子現(xiàn)在在學習上已嶄露頭腳了，我很欣慰我的能力培養(yǎng)法是對的，希望能給其他家長一些借鑒吧。

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潘經(jīng)理

在挑選玩具的時候一定要記?。喊踩?重要，其次是智力性。父母在選擇玩具的時候*容易犯的錯誤是：
　　1、不注意孩子的年齡段，不去考慮該玩具是否適合自己的孩子，往往是父母認為這個玩具好就給孩子買了。比如，很多父母在孩子沒有長到三歲的時候就給他買三輪車，孩子很快就要長大，索性買大一點的車。什么階段用什么車，很多父母把三歲以前的玩具需求忽略了。
　　2、不會利用玩具訓練孩子的能力。玩具能讓孩子靜下心來思考與操作。如果父母不給他鼓勵，孩子會缺乏耐性。孩子到了該訓練小手肌肉的時候，就一定要給他買能訓練握力的玩具，象軟皮球、充氣玩具等。孩子在腿部肌肉不是很有勁的時候，不應(yīng)該買小三輪車、小自行車。如果父母不會利用玩具，可能在某一時期就會出現(xiàn)這樣那樣的毛病，也許要重新進行感覺統(tǒng)合訓練。
　　選擇玩具的誤區(qū)：一些父母在選擇玩具時帶有片面性和盲目性，總以為玩具價格越貴越好；有的父母還有攀比心理，專門挑一些價格昂貴的玩具，以顯示自己有錢，卻不考慮玩具的實用價值；近年來機關(guān)槍、大刀、寶劍等帶有攻擊性的玩具日益增多，容易產(chǎn)生一些不良的攻擊行為。有的家長為孩子購買上百元的電動玩具，這些玩具在孩子手里撥弄幾下便壞了，成了一堆廢鐵，家長責怪孩子，有的“高科技”玩具孩子根本不會玩。

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代先生

興趣
興趣是寶寶的老師，不管這個玩具設(shè)計的多么有意義或者設(shè)計得多么巧妙，如果寶寶不喜歡這個玩具，那么再好的玩具只是一個擺設(shè)了，所以興趣很重要。說到孩子的興趣，不僅僅在玩具的形狀，在造型、色彩方面也要夸張化、卡通化、幽默化，讓玩具的顏色也要五顏六色，充滿視覺變化，這樣在玩耍的過程當中就可以潛移默化引導寶寶識別不同的色彩和明暗度。當然顏色雖然要鮮艷，但是還要有一定的柔和度，否則長時間特別鮮艷的顏色去刺激寶寶（尤其是幾個月的小嬰兒），可能會造成他們的視覺疲勞。
益智
因為在玩的過程當中，我們還要鍛煉寶寶的一些技巧和技能，鍛煉寶寶的智力。
益智體現(xiàn)在三方面：
a)玩具有好幾種玩法，而且還可以根據(jù)自己的興趣根據(jù)自己的本事能夠開發(fā)出新的玩法，避免單一枯燥，這樣的玩具是好玩具。
b)這個玩具本身可以給寶寶很大的想象力，還可以給他一些創(chuàng)造的空間，這樣才可以長久地吸引孩子的注意力。同一個玩具包含很多的玩法才是一個好玩具。
c)這個玩具和孩子的實際生活有一定的*。
安全
好玩具必須是安全的。無論何時玩具的安全性應(yīng)該是首先要考慮的問題，因為寶寶探索世界的*和大人是不一樣的，除了去玩去看去聽，他還會去聞一聞，甚至*經(jīng)常把玩具放到嘴里咬一咬，使勁敲打一下，這就要求玩具不能存在安全隱患。
長久
玩具太多也不見得是好事，玩具少而精讓孩子發(fā)明不同的玩法可能是的；如果玩具是長久的，必須有很多的玩法而且有很多的創(chuàng)造空間才行；玩具太多也不利于孩子節(jié)儉或者珍惜所有物品的好習慣。

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陳經(jīng)理

首先，要考慮適合嬰兒的年齡特點。1歲內(nèi)的嬰兒主要是感知覺和運動的發(fā)育，所選擇的玩具應(yīng)符合小嬰兒生理、心理的發(fā)展水平。3個月以內(nèi)的嬰兒多躺在床上，這時可買一些色彩鮮艷的吹塑玩具和帶悅耳聲音的玩具掛在小床四周，刺激和發(fā)展他的視覺和聽覺；4-6個月的嬰兒開始學習抓握，那么就可以準備一些帶把的聲響玩具，如撥浪鼓、搖鈴等，讓他練習伸手、夠、抓、握及搖的動作，另外還可利用這些玩具誘導嬰兒練習翻身；6-9個月的嬰兒會坐、會爬，兩側(cè)肢體出現(xiàn)配合動作，這時可買吹塑的大球、娃娃等玩具，訓練他兩臂合抱的動作，同時訓練他坐著左右轉(zhuǎn)身及爬行；10-12個月的嬰兒會玩捏響玩具、簡單的積木、杯子、塑料瓶等小一點的東西了，父母可讓他多擺弄這些玩具，從中發(fā)展手指的動作和手、眼協(xié)調(diào)的能力，同時教他這些玩具的名稱，促進其語言的發(fā)育?！?/p>

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余經(jīng)理

　　1、不要被“進口”標簽蒙蔽。
　　爸爸媽媽們一般都比較擔心國內(nèi)非的玩具有問題，卻忽視了一個有精美進口標簽的產(chǎn)品，也可能是在進口國組裝，卻擁有來自世界各地的零部件。不要忘記，一些進口玩具近年來也屢有召回。專家指出，如果玩具含有危險的磁鐵，*麻煩的問題是在于它本身的設(shè)計缺陷，而不是制作方法的問題。據(jù)統(tǒng)計，在過去的20年中，被召回的玩具有60%~70%是由于設(shè)計錯誤，而制造問題（如油漆內(nèi)含鉛）僅占10%。玩具要“”，但是評定者是你自己，而不能只依靠品牌的公信力。
2、檢查導致窒息或劃傷的危險性。
　　在包裝上尋找玩具說明，檢查產(chǎn)品是否含有一些對3歲以下兒童來說比較危險的零件。如果包裝可以拆開，你親自檢查一下。一些玩具雖然可以通過制造商的安全測試，卻仍可能構(gòu)成威脅。如果產(chǎn)品有可拆卸的小零件，在不壓扁的情況下就可以被孩子的喉管吞入，那么這種產(chǎn)品*不可以買給孩子。當然，孩子們也有可能將嘴里的東西嚼扁，并且吞下去。買玩具的時候，就要想到避免買這種玩具。另外有些玩具的棱角比較鋒利或者質(zhì)地比較粗糙，而孩子的嫩皮膚*經(jīng)不起這樣的摩擦，因此，當你看到木質(zhì)或者金屬玩具時，先仔細地觸摸，再做決定。買給孩子的東西，一定不能只將精美的外表擺在。

　　3、網(wǎng)購時多留意。
　　網(wǎng)絡(luò)購物的相關(guān)法律還不健全，網(wǎng)絡(luò)銷售商，尤其是網(wǎng)上的私人零售商，消費者的后期服務(wù)和質(zhì)量保證效益有限，因此，媽媽們要格外留心你在網(wǎng)上訂購的禮物，購買前查看產(chǎn)品真品圖和產(chǎn)品包裝圖片。
　　許多網(wǎng)上零售商會讓你在郵寄時寫上給朋友或家人的祝福，你需要在已經(jīng)確認產(chǎn)品無誤后再進行郵寄，或者建議朋友們注意?；蛘?，可以上網(wǎng)去消費者協(xié)會的網(wǎng)頁上查詢，看你在網(wǎng)絡(luò)上購買的物品是否名列黑名單。朋友們送來的網(wǎng)購?fù)婢?，在聚會結(jié)束后，也要細細查看一下有沒有哪些部分會對寶寶造成傷害。

　　4、放棄噪音太大的玩具。
　　聲音過大的玩具長期玩耍，會引起寶寶的聽力損傷。如果玩具發(fā)出的聲音超過90分貝時，那真的是一種傷害身體的噪音了。在玩具店里購買前，先按一下按鈕，聽一聽效果。另外，還要考慮到孩子們和玩具揚聲器的距離，他是把它抱在懷里，還是放在身邊或者房間其他角落。相信自己的判斷力，如果你覺得它聲音大，那么它的聲音很可能真的不適合寶寶。
　　5、提防磁鐵和電池。
　　如果孩子吞進去2個或者更多的磁鐵，體內(nèi)的吸力會導致腸道的致命損傷。因此，對于喜歡把東西放進嘴中啃咬的小孩子，易松脫磁鐵的玩具有較高危險性。
　　另外，小心發(fā)音圖書、音樂賀卡和電子手表中的紐扣電池。孩子不小心吞下的紐扣電池會在體內(nèi)平順移動，停留在食道，造成組織損傷。如果孩子吞食的電池還有電量，它還會因含有電流而導致體內(nèi)燒傷。為了安全起見，要將有電池的書和其他物品放在貨架的高處，讓孩子拿不到。

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